Blog de los búhos 🦉 y las ardillas 🐿 ( 3 años)

  ¡FELIZ, FELIZ NAVIDAD A TODOS! 🎄🎄🧑🏻‍🎄 HEMOS LLEGADO AL FIN DEL TRIMESTRE, AUNQUE PAREZCA MENTIRA. UNA VEZ MÁS, HA VENIDO MARCADO POR LA SITUACIÓN QUE NOS RODEA, PERO NOSOTROS NO PERDEMOS NUESTRA ILUSIÓN Y ALEGRIA. TODO POR LOS PEQUES, QUE SE MERECEN UN POCO DE ILUSIÓN Y MAGIA.  AUNQUE LOS REYES MAGOS NO HAN PODIDO REALIZAR SU ESPERADA VISITA (PROBLEMAS EN LA FRONTERA, CREEMOS) ÁNGELA HA SACADO DE SU BAÚL MÁGICO ( Y DE LA MANGA) UNOS MOMENTOS INOLVIDABLES Y LLENOS DE ALEGRIA.  AQUÍ OS DEJAMOS, EN FORMA  DE GALERÍA FOTOGRÁFICA, ALGUNOS MOMENTOS. CANDI NAVIDEÑA DECORACIÓN DE MANTELES EL DESAYUNO ESPECIAL, MMMM CARTAS PARA LOS REYES UNA VISITA INESPERADA OSO GOLOSO ES UN ELFO DECORACIÓN DEL MANTEL NAVIDEÑO

LOS GRAFISMOS Y FORMAS CONVERTIDOS EN ARTE YA HABÉIS VISTO QUE CANDI NOS ESTÁ LLEVANDO DE VIAJE POR DIFERENTES SITIOS DEL MUNDO: ÀFRICA, CHINA, POLO NORTE… ÅFRICA ES UN CONTINENTE IMPRESIONANTE Y SUS GENTES, TAMBIÉN ELABORAN UN ARTE QUE CONECTA MUY BIEN CON NUESTROS APRENDIZAJES ESCOLARES. OS HABLAMOS MUCHAS VECES DE LA GRAFOMOTRICIDAD, DEL DOMINIO DEL TRAZO, DE LA DIRECCIONALIDAD. NO SABEMOS SI A VECES OS PUEDE SONAR A SUAJILI, JE, JE SE TRATA DE TAREAS QUE AYUDAN AL DOMINIO DE LOS TRAZOS QUE LUEGO AYUDARÁN A LA ESCRITURA. ES MUY EXIGENTE, PORQUE HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LLEVE LA DIRECCIÓN ADECUADA, QUE SEA FIRME Y CLARO QUE ESTÉ INTERIORIZADO PARA REALIZARLO SIN MODELO.  NOSOTRAS HEMOS TRABAJADO:  * HORIZONTAL  * VERTICAL * CASTILLO * SALTOS DE RANA * PICOS  * ASPA Y CRUZ Y RESULTA QUE ESTOS GRAFISMOS APARECEN EN GRAN PARTE DE LA CERÁMICA AFRICANA, ASÍ COMO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS TRABAJADAS. SON DE LO MÁS DECORATIVO Y ESTÁ TÉCNICA SE PUEDE APLICAR A LA DE CREACIÓN DE MULTITUD DE C

  CANDI NOS LLEVA A ÁFRICA A UNA TRIBU MASAI CANDI NOS HA ENSEÑADO LO GRANDE QUE ES EL CONTINENTE AFRICANO Y LA VARIEDAD DE PAISAJES Y DE PERSONAS QUE VIVEN EN ÉL.  SELVA DE ÁFRICA  SABANA AFRICANA KILIMANJARO. LA MONTAÑA MÁS ALTA EL DESIERTO DEL SAHARA NOS HEMOS DETENIDO EN LA TRIBU MASAI, PARA CONOCER SUS CASAS,  SUS BAILES, SUS TRAJES Y COSTUMBRES.  DESPUÉS DE ESTE A TRAVÉS DE CUENTOS, VÍDEOS E IMÁGENES, HEMOS RETRATADO A NUESTRA MANERA, A ESTA TRIBU. LO PODÉIS VER EN EL SIGUIENTE VÍDEO. ❤️ BÚHOS Y ARDILLAS ❤️

POESÍA  DE MI 🏡  YA HEMOS TERMINADO EL TEMA DE LA CASA Y LA FAMILIA. AHORA PODÉIS VER CÓMO SE HAN APRENDIDO NUESTROS CHICOS Y CHICAS LA ÚLTIMA POESÍA QUE HEMOS RECITADO EN CLASE. PARA LOS QUE AÚN NO HABLAN BIEN O NO DOMINAN EL IDIOMA ESPAÑOL, PUEDE SER UNA ACTIVIDAD MUY RICA. QUE LA VEAN Y ESCUCHEN AQUÍ Y DESPUÉS, VOSOTROS, LES AYUDÁIS  A RECITARLA A LA VEZ.  LAS POESÍAS EJERCITAN MUCHOS ASPECTOS DEL LENGUAJE QUE SON MUY IMPORTANTES PARA  FUTUROS APRENDIZAJES : LA MEMORIA SECUENCIAL, EL VOCABULARIO, LA ENTONACIÓN, LA ESTRUCTURA DE LAS FRASES, EL RITMO Y LA RIMA. ACOMPAÑAMOS LA POESÍA  CON IMÁGENES QUE LES PROPORCIONAN UN REFERENTE Y AYUDAN A LA COMPRENSIÓN DEL CONTENIDO. ÁNIMO POETAS Y POETISAS 🦉🐿

                    EL NÚMERO CUATRO    DESPUÉS DE REPASAR LOS NÚMEROS DEL CERO AL TRES ( CONTEO, AGRUPACIONES, ASOCIAR NÚMERO Y CANTIDAD,GRAFÍA), AVANZAMOS UN PASO MÁS Y ESTAMOS APRENDIENDO EL NÚMERO 4. ADEMÁS DE TODO LO ANTERIOR, EMPIEZAN A CONOCER UN MATERIAL LLAMADO REGLETAS, QUE SIRVE PARA LA DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA Y APROXIMACIÓN A LA SUMA. TAMBIÉN JUGAMOS CON AGRUPACIONES DE OBJETOS ( CONJUNTOS) QUE LES AYUDAN A RAZONAR SOBRE LA NUMERACIÓN: CONTAR, AVERIGUAR LO QUE FALTA EN CADA CONJUNTO, ESCRIBIR EL NÚMERO DE OBJETOS DEL CONJUNTO,… A.CONTINUACIÓN, OS DEJAMOS  UN VÍDEO DE MUESTRA PARA QUE VEÁIS CÓMO LO TRABAJAN LOS 🦉Y LAS🐿 VÍDEO  

ADIVINA DE QUÉ OFICIO SE TRATA  HOLA A TODOS Y TODAS, PEQUEÑOS 🦉🦉 Y 🐿🐿. SEGURO QUE HABÉIS HECHO MUY BIEN EL JUEGO DE LAS ADIVINANZAS SOBRE LAS PARTES DE UNA CASA. ¿OS ATREVÉIS AHORA A RECORDAR LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS QUE TRABAJAN CONSTRUYENDO LAS CASAS Y EDIFICIOS?  SON NOMBRES MÁS DIFÍCILES DE RECORDAR, ASÍ QUE ESTE JUEGO OS AYUDARÁ A QUE NO SE OS OLVIDEN.  HAY QUE PRESTAR MUCHA ATENCIÓN A LAS PISTAS Y A LAS IMÁGENES DESPUÉS, REPITE EL NIMBRE DEL OFICIO Y ASÍ NO LO OLVIDARÁS. 

  AQUÍ TENÉIS EL JUEGO DE LAS ADIVINANZAS SOBRE LAS PARTES DE LA CASA. TIENEN QUE ESCUCHAR LAS PISTAS Y CONTESTAR ANTES DE QUE APAREZCA LA FOTO. PODÉIS DAR A LA PAUSA DEL VÍDEO PARA DARLES TIEMPO PARA CONTESTAR.  ESTOS JUEGOS LES VIENEN MUY BIEN PARA LA ATENCIÓN, PARA REPASAR EL VOCABULARIO Y PARA REFLEXIONAR. MEJORAN EL RAZONAMIENTO LINGÜÍSTICO Y LA CAPACIDAD DE ESCUCHA. ESTÁ PENSADO PARA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS 🐿 Y LOS BÚHOS 🦉, PERO EN ESPECIAL PARA AQUELLOS QUE TIENEN ALGUNA DIFICULTAD EN EL LENGUAJE O QUE AÚN NO DOMINAN EL ESPAÑOL.   ¡A DIVERTIRSE!

 EL MARTES 16 DE NOVIEMBRE LOS NIÑOS Y NIÑAS LLEVARON UNA HOJA CON UNA CANCIÓN Y UN DIBUJO PARA COLOREAR QUE LES DIMOS DESPUÉS DE REALIZAR UN TALLER DE HIGIENE POSTURAL .  HA SIDO IMPARTIDO POR UNA FISIOTERAPEUTA Y UN AMIGUITO MUY ESPECIAL: UN ALIENÍGENA VERDE DE NOMBRE IMPRONUNCIABLE PERO MUY SIMPÁTICO. NOS HA ENSEÑADO LO IMPORTANTE QUE ES ESTAR BIEN  SENTADOS EN LAS 🪑  CON LA ESPALDA APOYADA EN EL RESPALDO. EL CULETE HACÍA ATRÁS  LAS PIERNAS JUNTAS E INTENTANDO PISAR EL SUELO  ( SI NOS LLEGAN LOS PIES). LA SILLA BIEN ARRIMADA A LA MESA. NOS HAN CONTADO UN CUENTO. TAMBIÉN NOS HAN HABLADO DE LA IMPORTANCIA DEL EJERCICIO AL AIRE LIBRE, DEL DEPORTE Y DE CÓMO DORMIR EN UNA BUENA POSTURA. TODO ESTO NOS AYUDA A CRECER SANOS, SIN QUE NOS DUELA LA ESPALDA, NI OTRAS PARTES DEL CUERPO. CUANDO SEAMOS UN POCO MAYORES Y VAYAMOS A PRIMARIA, TAMBIÉN TENDREMOS QUE SABER LA MEJOR FORMA DE LLEVAR LA 🎒…PERO PARA ESO AÚN FALTA  UN POQUITO. AL FINAL HEMOS ESCUCHADO LA CANCIÓN QUE VIENE EN LA HOJA QUE N

  HALLOWEEN HA LLEGADO PARA QUEDARSE Y, COMO LOS NIÑOS Y NIÑAS LO VEN POR TODAS PARTES, PARA NOSOTRAS ES UNA OPORTUNIDAD ESTUPENDA PARA TRABAJAR LOS MIEDOS, HABLAR DE ELLOS, ENFRENTARNOS Y HACERLOS PEQUEÑITOS Y MÁS MANEJABLES. ASÍ, ESTÁ SEMANA PASADA HEMOS DEDICADO BUENOS RATOS A HABLAR DE TODOS ESOS PERSONAJES DE PESADILLA QUE SON LOS FANTASMAS, LAS BRUJAS, LAS MOMIAS Y TODO LO QUE APARECE EN CUENTOS Y PELÍCULAS. PERO TAMBIÉN A QUE HABLEN DE SUS MIEDOS REALES, SUS PESADILLAS, SUS TEMORES.  ELLOS HAN MADURADO MUCHO DESDE EL CURSO PASADO, EXPRESAN MUCHO MEJOR LO QUE SIENTEN Y TAMBIÉN SABEN YA DISTINGUIR MEJOR LO QUE ES REAL Y LO QUE NO LO ES.  PERO EL MIEDO ESTÁ EN TODOS NOSOTROS Y ES BUENO HABLAR DE ÉL, PARA PODERLO AFRONTAR. ESA HA SIDO NUESTRA PRINCIPAL TAREA …ADEMÁS  DE PASARLO MUY BIEN.  🎃

  POESÍAS : PARA EL   BÚHO 🦉 ARTURO Y LA ARDILLA 🐿 PILLA HEMOS ELEGIDO, PARA REDONDEAR NUESTRO PROYECTO SOBRE EL COLE, UNA POESÍA PARA CADA CLASE QUE SEA UN PEQUEÑO HOMENAJE A ESAS MASCOTAS ESPECIALES QUE NOS ACOMPAÑAN LOS TRES  CURSOS DE INFANTIL  ¡ELLAS SE LO MERECEN!  POESÍA DE LA CLASE DE LAS ARDILLAS 🐿  POESÍA DE LA CLASE DE LOS BÚHOS 🦉

¿QUIÉN ES KANDINSKY ? KANDINSKY FUE UN PINTOR RUSO QUE, COMO MUCHOS PINTORES DE SU ÉPOCA, COMENZARON PINTANDO DE UNA FORMA MÁS FIGURATIVA Y “TRADICIONAL”, PERO EVOLUCIONARON HACIA UNA EXPERIMENTACIÓN CON LAS FORMAS Y LOS COLORES, LO QUE LE HACE EL ARTISTA IDEAL PARA TRABAJAR CON NIÑOS. EN CLASE HEMOS MOSTRADO ALGUNAS DE SUS OBRAS Y SU RETRATO, PARA QUE LE PONGAN CARA. LUEGO HEMOS ELEGIDO LA OBRA QUE MOSTRAMOS A CONTINUACIÓN, PORQUE REÚNE LAS CARACTERÍSTICAS QUE BUSCÁBAMOS PARA TRABAJAR EL TRAZO, LAS FORMAS Y EL COLOR . HAN DISFRUTADO MUCHO DE LA EXPERIENCIA DE SER DE NUEVO COMO PINTORES DE VERDAD. Y YA NOS HEMOS ATREVIDO A USAR MUCHOS COLORES, HEMOS APRENDIDO A LIMPIAR EL 🖌 E INTENTAR QUE NO SE NOS MEZCLARA LA PINTURA.  EL RESULTADO FINAL OS VA A ENCANTAR Y SORPRENDER. ESTE ES EL CUADRO 🖼 QUE HEMOS ELEGIDO COMO INSPIRACIÓN. SE LLAMA ESTUDIO DE COLOR, CUADROS CON CÍRCULOS CONCÉNTRICOS. Y ASÍ NOS HA QUEDADO A NOSOTROS A CONTINUACIÓN PODÉIS VER EL VÍDEO DE CÓMO HA SIDO NUESTRO PROCESO

 LA MAESTRA ¡ HOLA 👋🏻👋🏻👋🏻 ARDILLAS 🐿 Y BÚHOS 🦉! ¡¡¡YA EMPIEZA EL NUEVO CURSO!!!😅   ¡YA ESTAMOS EN 4 AÑOS!👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼 AQUÍ OS DEJAMOS LA POESÍA QUE ESTAMOS APRENDIENDO EN EL COLEGIO PARA QUE SE LA ENSEÑÉIS A VUESTRAS FAMILIAS. ESPERAMOS QUE OS GUSTE ANA Y VIRGINIA 

 VIRGINIA Y ANA OS DESEAN UN FELIZ VERANO A TODOS Y A TODAS. SEGURO QUE YA LO HABÉIS EMPEZADO A DISFRUTAR. CURTIS 🦫, LA ARDILLA PILLA  🐿  Y EL BÚHO ARTURO 🦉, SE ACABAN DE DAR CUENTA QUE VÁIS A TARDAR MUCHO EN VOLVER, ASÍ QUE TAMBIÉN HAN HECHO LAS MALETAS Y SE VAN DE VACACIONES.  PERO ANTES QUERÍAN DECIROS ADIÓS. AQUÍ LES TENÉIS EN EL SIGUIENTE VÍDEO. 💋💋 DE ANA Y VIRGINIA A 🦉🦉 Y 🐿🐿

  TAMBIÉN TOCA AFIANZAR EL CONOCIMIENTO DEL NÚMERO TRES . PARA ELLO, PODÉIS HACER LAS ACTIVIDADES QUE OS SUGERIMOS A CONTINUACIÓN: * PONER EN EL SUELO COLECCIONES DE OBJETOS DESORDENADOS ( 🚗, ANIMALES 🦚, PELOTAS 🥎,…) Y QUE ELLOS LAS TENGAN QUE AGRUPAR DE 3 EN 3. PUEDEN HACERLO CON LANA,  CON CUERDA, O RODEANDO 3 OBJETOS CON TIZA ( SI LA SUPERFICIE SE PUEDE LIMPIAR DESPUÉS, CLARO). * PONERLES CAJITAS CON DIFERENTE NÚMERO DE OBJETOS Y QUE ELLOS TENGAN QUE COLOCAR UNA TARJETA CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE. DENTRO DE LA CARPETA DE CURTÍS HAY UNAS TARJETAS DE FORMAS Y NUMERACIÓN QUE OS PUEDEN SERVIR PARA ESTOS JUEGOS. * BUSCAR EN LOS CUENTOS QUE TENGAMOS EN CASA EL NÚMERO DE OBJETOS QUE LE VAYAMOS DICIENDO:  “ BUSCA 3 ARDILLAS 🐿, BUSCA 2 BÚHOS 🦉 ,…CUENTA LOS VAGONES DE ESTE TREN 🚂 ”, ETC. HAY CUENTOS PREPARADOS PARA BUSCAR OBJETOS, TRABAJAR VOCABULARIO Y POTENCIAR LA AGUDEZA VISUAL. VIENEN MUY BIEN PARA ESTA ACTIVIDAD. * AYUDAR EN TAREAS DOMÉSTICAS CONTANDO LOS OBJETOS QUE NECESITAMO

 DESPUÉS DE UNA SEMANA LARGA EN LA QUE NO HA PASADO NADA EN LA CAJA DE LOS GUSANOS DE SEDA, HA EMPEZADO A HABER ALGO DE ANIMACIÓN: SE HA ABIERTO EL PRIMER CAPULLO Y HA SALIDO UNA MARIPOSA 🦋.SON BASTANTE DIFERENTES A LAS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN EL CAMPO. NO TIENEN ESOS COLORES TAN BONITOS Y TAMPOCO VUELAN. NO NECESITAN COMER COMO LO HACÍAN LOS GUSANOS. PERO IGUAL QUE OTROS INSECTOS QUE HEMOS CONOCIDO COMO LAS HORMIGAS 🐜, LAS MARIQUITAS 🐞 O LAS ABEJAS 🐝 TIENEN 6 PATAS, ANTENAS Y ALAS. AQUÍ OS DEJAMOS EL ÚLTIMO CAPÍTULO DE LA VIDA DE LOS GUSANOS DE SEDA. HA SIDO UN VIAJE EMOCIONANTE VERLOS CRECER DESDE QUE SALIERON DEL HUEVO.🐛 VIDEO DEL CAP. 2 🐛❤️🦉y🐿

 ESTE ES NUESTRO ÚLTIMO TUTORIAL DE PLASTILINA DEL CURSO. YA HEMOS PUESTO EL LISTÓN MUY ALTO EN OTRAS OCASIONES Y LO HABÉIS HECHO GENIAL. ASÍ QUE SEGURO QUE VUESTRAS RANITAS🐸 DE PLASTI VAN A QUEDAR DE MARAVILLA. SÓLO TENÉIS QUE ESTAR ATENTOS A LAS INSTRUCCIONES DEL VÍDEO. VIENE CON UN NENÚFAR  INCLUIDO. 😉 VÍDEO  SEGURO QUE OS QUEDAN MUY BONITAS. PODÉIS USAR OTROS COLORES QUE TENGÁIS EN CASA. YA SABÉIS QUE HAY RANAS DE MUCHOS COLORES, NO SÓLO VERDES. 😘😘 PARA NUESTROS 🦉🦉Y 🐿🐿

 ¿QUIÉN VIVE EN LA CHARCA ADEMÁS DE LAS RANAS? ADEMÁS DE RANAS, RENACUAJOS, PATOS E INSECTOS, DENTRO DE LOS ESTANQUES, PODEMOS ENCONTRAR DISTINTOS TIPOS DE PECES. DESPUÉS DE DESCUBRIR QUE SU CUERPO ESTÁ CUBIERTO DE ESCAMAS, QUE TIENEN ALETAS PARA NADAR Y QUE RESPIRAN BAJO EL AGUA, NOS HEMOS ANIMADO A DIBUJAR NUESTRO PROPIO PEZ-ARCOIRIS. MIRAD QUÉ BONITOS LES HAN QUEDADO.  VÍDEO: DIBUJANDO UN PEZ DE COLORES UNA PROPUESTA PARA LA FAMILIA: VISITA A EL CAPRICHO QUEREMOS SUGERIROS UNA VISITA FAMILIAR A UNO DE LOS PARQUES MÁS BONITOS DE MADRID: EL CAPRICHO ES UN PARQUE PARA PASEAR Y PERDERSE POR SUS RINCONES MÁGICOS. NO HAY COLUMPIOS NI PUEDEN LLEVARSE BICIS NI PELOTAS. ESO LO PODEMOS HACER DESPUÉS EN EL JUAN CARLOS I QUE ESTÁ ENFRENTE. SI OS ANIMÁIS A LLEVAR A VUESTROS PEQUES, OS PROPONEMOS UN RETO : ENCONTRAR UN ESTANQUE ESCONDIDO DONDE PODÉIS VER NENÚFARES DE VERDAD. SE PARECE MUCHO AL ESTANQUE DE MONET QUE HEMOS ESTUDIADO EN CLASE.  ¡ A VER QUIÉN LO ENCUENTRA! LA  PROFE  ANA HA IDO Y

 DE HUEVO A CAPULLO DE SEDA DURANTE VARIAS SEMANAS HEMOS ESTADO VIENDO CRECER A UNA SÚPER FAMILIA DE GUSANOS DE SEDA. HEMOS IDO RECOPILANDO FOTOS DE TODO EL PROCESO, DESDE QUE NACEN HASTA QUE HAN HECHO SU CAPULLO. AHORA TOCA ESPERAR UN POCO HASTA QUE SE TRANSFORMEN EN MARIPOSAS, PERO ESE SERÁ OTRO CAPÍTULO. EN EL SIGUIENTE VÍDEO PODÉIS VER LA INCREÍBLE VIDA DE ESTE GUSANO.