Blog de los búhos 🦉 y las ardillas 🐿 (5 años)

  LIBRO DEL TRIMESTRE LEEDLO EN CASA CON ELLOS, Y QUE HAGAN  “JUEGO CON CORA”

COMO VAMOS A ESTAR SEIS DÍAS SIN TENER QUE VENIR AL COLEGIO,  NOS LLEVAMOS PARA LEER EL FIN DE SEMANA LAS HOJAS DE LA CARTILLA DE LA DOCTORA T. A LO LARGO DE LA SEMANA, LEÉIS LA HOJA DE REPASO OS MANDAMOS LAS PIZARRAS BORRABLES PARA TRABAJAR EL TRAZO DE LAS LETRAS N Y T.   NO OS OLVIDÉIS DE HACER ALGÚN DICTADO DE LAS PALABRAS LEÍDAS. Y POR ÚLTIMO METEMOS EN LA CARPETA  EL CUENTO DE LA UNIDAD 2 OS DESEAMOS UNOS FELICES DÍAS DE DESCANSO  💜 ANA Y VIRGINIA 💜

ESTA SEMANA HEMOS CONOCIDO A UN NUEVO HABITANTE DEL PAÍS DE LAS LETRAS.  SE TRATA DE LA DOCTORA T, QUE TRABAJA EN EL HOSPITAL Y TODOS LOS NIÑOS LA QUIEREN MUCHO, PORQUE LES CURA DÁNDOLES JARABES DE SABORES MUY RICOS: CHOCOLATE 🍫, FRESA 🍓, VAINILLA,… PERO MEJOR QUE VEAMOS EL CUENTO Y BAILEMOS LA CANCIÓN. CUENTO   CANCIÓN   AHORA VAMOS A APRENDER CÓMO SE ESCRIBE 

  ESTE FIN DE SEMANA NOS TOCA LEER DE LA CARTILLA A LAS GEMELAS N Y Ñ. TAMBIÉN METEMOS UNA HOJA DE REPASO PARA LEER A LO LARGO DE LA SEMANA NO OLVIDÉIS ESCRIBIR LA GRAFÍA DE LAS LETRAS, ASÍ COMO HACER ALGÚN DICTADO DE LAS PALABRAS LEÍDAS. BUEN FIN DE SEMANA, 💜ANA Y VIRGINIA💜

  ESTA SEMANA ESTAMOS CONOCIENDO A LAS HIJAS DE LA SEÑORA M Y EL PASTELERO P. PARA QUE VOSOTROS TAMBIÉN LAS CONOZCÁIS OS DEJAMOS SU HISTORIA Y LA CANCIÓN. CUENTO   CANCIÓN   PARA SABER CÓMO HAY QUE ESCRIBIRLAS PINCHAD EN LAS LETRAS👆🏼😃 💜 ANA Y VIRGINIA 💜

PREPARAD LAS 🍿 QUE AQUÍ VIENE EL SÚPER ESTRENO DE ESTE 🍂 OTOÑO  🍿🎥🍿 🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿🎥🍿

HEMOS ATERRIZADO EN LA PREHISTORIA 🦣🍖  DESDE QUE HICIMOS EL VIAJE EN EL TIEMPO, ALGO ESTÁ PASANDO CON LAS ARDILLAS Y LOS BÚHOS. Y AHORA QUE HEMOS IDO A ARQUEOPINTO, MUCHO MÁS. PERO NO OS PREOCUPÉIS, QUE ES ALGO PASAJERO. ALGÚN DÍA, VOLVEREMOS A SER LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SIEMPRE. 😉🥰

¿SABES LEER YA FRASES CON S? ESTA SEMANA HEMOS TERMINADO DE CONOCER A LA SEÑORITA SILENCIO. HEMOS LEÍDO PALABRAS Y FRASES. LO ESTAMOS HACIENDO REALMENTE BIEN.  ANIMADLES A LEER LAS FRASES DE ESTE VÍDEO, A VER SI SON CAPACES DE COMPRENDER LAS FRASES ANTES DE QUE APAREZCA LA IMAGEN. COMPLETAD EL APRENDIZAJE, PONIÉNDOLES PALABRAS PARA QUE COPIEN EN LETRA ENLAZADA Y HACEDLES DICTADOS SENCILLOS.  ALGUNOS NIÑOS AÚN NO PRONUNCIAN BIEN EL SONIDO /S/. LES TENÉIS QUE AYUDAR SI CECEAN O SESEAN, PORQUE A LA HORA DE ESCRIBIR, SE CONFUNDEN DE LETRA. MARCADLES BIEN EL PUNTO DE ARTICULACIÓN. LA /S/ SE ARTICULA COMO SONRIENDO, CON LA LENGUA APOYADA DETRÁS DE LOS DIENTES, Y SOLTANDO EL AIRE.  

 YA SABÉIS, SI VUESTROS HIJOS OS LO HAN CONTADO, QUE EL VIERNES PASADO, HICIMOS UN VIAJE EN EL TIEMPO. MONTAMOS EN NUESTRA NAVE SECRETA ( EL COLEGIO ESPERANZA ES ALGO PARECIDO AL ÁREA 51, PASAN SUCESOS INEXPLICABLES). SI NO OS LO HAN CONTADO, SE LO PODÉIS PREGUNTAR.¡CASI NO PODEMOS VOLVER A TIEMPO! AHORA, LA NAVE, LA HA USADO NUESTRA CASTORA CORA PARA VOLVER A LA PREHISTORIA. QUIERE ENTREVISTAR A ALGUIEN QUE VIVA POR ALLÍ Y APRENDER MÁS COSAS. MIRAD, MIRAD… ¿QUÉ OS HA PARECIDO?PUES NADA, ESTE PERSONAJE UN POCO GRUÑÓN, PUEDE APARECER POR LAS CLASES EN CUALQUIER MOMENTO. TENED CUIDADO CON ÉL, PORQUE NO ES TAN EDUCADO NI CONOCE TAN BIEN LAS NORMAS COMO VOSOTROS.  🦣🦣🦣

  AHORA, EL RETO SON PALABRAS CON S SI NO TE SALE A LA PRIMERA, LÉELO LAS VECES QUE HAGA FALTA.  ¡SEGURO QUE TE SALE MUY BIEN! 🫶🫶🫶

  HALLOWEEN ES LA EXCUSA 🧙🏼‍♂️ DE NUEVO HAN VUELTO CON FUERZA LA CELEBRACIÓN DE FIESTAS. Y, COMO HALLOWEEN NOS RODEA Y LOS NIÑOS ESTÁN INMERSOS EN TODA ESA PARAFERNALIA, NOSOTROS APROVECHAMOS PARA HABLAR DE LOS MIEDOS Y TRABAJARLOS.  EL MIEDO TAMBIÉN ES UNA EMOCIÓN, A VECES, DIFÍCIL DE CANALIZAR Y AFRONTAR. HABLAR DE ELLO, VER QUÉ A TODOS NOS DA MIEDO ALGO Y QUE NO PASA NADA, LES AYUDA A RELATIVIZAR. HEMOS HECHO MUCHAS ACTIVIDADES, HEMOS HABLADO DE NUESTRAS PESADILLAS, DE CÓMO ANTES NOS DABAN MIEDO ALGUNAS COSAS Y AHORA YA NO.  HEMOS CONTADO CUENTOS REALIZADO DIBUJOS, HEMOS DECORADO Y HASTA HEMOS RECIBIDO A UN MAGO MUY PARTICULAR.  AQUÍ OS DEJAMOS UNA MUESTRA DE LO QUE DIO DE SÍ EL FINAL DEL MES DE OCTUBRE. ÁNGELA CON SU BAÚL MÁGICO  PREPARANDO LA DECORACIÓN DE LAS CLASES PARA QUE NO FALTE NI UN DETALLE. Y ASÍ QUEDÓ AL FINAL: Y YA SABÉIS QUE TOOOODO, LO TENEMOS QUE DIBUJAR. HEMOS APRENDIDO A HACER CASTILLOS ESPELUZNANTES Y FANTÁSTICOS DONDE VIVEN SERES MOSNTRU...

  NOS VAMOS DE EXCURSIÓN A ARQUEOPINTO 👆🏼 RECORDAD QUE SI ALGÚN NIÑO O NIÑA, NO PUDIESE IR A LA EXCURSIÓN ESE DÍA, SE DEVUELVE EL DINERO DE LA ENTRADA, NO EL DEL AUTOBÚS.

  LEEMOS PALABRAS CON M, L, P  YA ESTAMOS TERMINANDO NUESTRO REPASO. ENSEGUIDA VAMOS A PRESENTAR LETRAS  NUEVAS, POR LO QUE CONVIENE CONSOLIDAR ESTAS PRIMERAS CONSONANTES.  LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN QUE SER CAPACES DE LEER PALABRAS CON /P/, CON /L/, CON /M/ Y OTRAS PALABRAS QUE LAS VAYAN COMBINANDO.  NO DEJÉIS DE PRACTICAR. VAMOS POR MUY BUEN CAMINO. LA MAYORÍA LO ESTÁN CONSIGUIENDO SIN PROBLEMAS. LOS QUE VAN MÁS DESPACITO, CON PRÁCTICA, LO CONSEGUIRÁN. OS PONEMOS UN NUEVO VÍDEO PARA LEER PALABRAS QUE CONTIENEN LA /M/ Y LAS OTRAS CONSONANTES TRABAJADAS. ¡A POR ELLO! 💋💋💋MMMUA 🐿🦉

ESTA SEMANA SOLO NOS LLEVAMOS HOJA DE LECTURA.  LA CARTILLA SE QUEDA EN EL COLEGIO. ES CONVENIENTE QUE TODOS LOS DÍAS LEÁIS UNOS 10 MINUTOS CON VUESTROS HIJOS E HIJAS.  ES LA MANERA DE ADQUIRIR EL HÁBITO LECTOR. ALTERNAD LAS HOJAS QUE OS VAMOS DANDO.  HOJA LECTURA L (2) LIBRO 📕 “ AVENTURA EN LA CIUDAD” PIZARRAS MÁGICAS   CON UN ROTULADOR BORRABLE, PODRÁN PRACTICAR LAS LETRAS TRABAJADAS, ESCRIBIR PALABRAS Y FRASES TANTAS VECES COMO QUIERAN😀, HACER JUEGOS CON LAS LETRAS, DICTADOS DE PALABRAS, … VER LA ENTRADA DEL BLOG:  “Y AHORA FRASES, ¿TE ATREVES? https://elblogdeinfantil98.blogspot.com/2022/10/y-ahora-frases-te-atreves.html

  FRASES, FRASES, FRASES… DESPUÉS DE LEER PALABRAS SUELTAS, PODEMOS PROBAR A LEER FRASES MUY SENCILLAS, PROCURANDO QUE SE PAREN A COMPRENDER LO QUE HAN LEÍDO.  CUANDO SE COMIENZA A APRENDER A LEER,  PUEDE COSTARLES UN POCO, PORQUE TODO EL ESFUERZO SE PONE EN LA MECÁNICA LECTORA . TIENEN QUE LEER LAS PALABRAS DESPACIO Y LEER LA FRASE VARIAS VECES HASTA QUE LA ENTIENDAN. ES MUY IMPORTANTE TRABAJAR LA MECÁNICA Y LA COMPRENSIÓN DE FORMA SIMULTÁNEA, PREGUNTÁNDOLES: ¿QUÉ HAS LEÍDO? A VER QUÉ TAL SE LES DA LEER LAS FRASES DE ESTE VÍDEO. PONÉDSELO LAS VECES QUE NECESITEN, LO PODÉIS IR PARANDO PARA ACOMODARLO A SU RITMO LECTOR . DESPUÉS PODÉIS USAR LAS FICHAS DE LETRAS PARA FORMAR ALGUNA DE LAS FRASES DEL VÍDEO.CONTAD CON ELLOS LAS PALABRAS E INCLUSO ANIMADLES A COPIARLAS EN UNA PIZARRA O EN UN PAPEL. TENÉIS QUE HACERLES VER, QUE LAS PALABRAS VAN SEPARADAS ENTRE SÍ POR UN ESPACIO . Y A CONTINUACIÓN OS PONEMOS UNAS FOTOS DE CÓMO VAN APRENDIENDO LA LETRA ENLAZADA CON LAS PALABRAS QU...